Los medios de comunicación son un mal ejemplo para los jóvenes.

Este post esta dedicado a como los medios de comunicación, en especial la tv fomentan la incultura y el analfabetismo.  Con estos ejemplos pretendo demostrarlo.

  1. Mujeres y Hombres y viceversa: Este programa se caracteriza por atacar constantemente la cultura y la educación pero  en  un programa se superaron. En el programa emitido después de las vacaciones de semana Santa, los pretendientes tienen que hacer un video de su pueblo para que la tronista conozca su pueblo. En esos videos se demuestra lo poco que conocen la historia y las tradiciones de sus pueblos porque aparecen iglesias románicas y esculturas importantes. Hubiera estado bien que los pretendientes se hubieran informado y hubieron  dicho datos interesantes sobre las obras artísticas. Al mismo tiempo hubiera sido un reclamo para que los turistas visiten esos pueblos.  En los videos dicen: “Esto es una iglesia del románico y  ya esta”, “Este es una escultura de una mujer y ya esta”, “Mi pueblo tiene mucha historia de eso de los moros y ya esta”. Estas son algunas de las perlas que sueltan los chicos por esa boca  y se quedan tan anchos.El programa tiene la culpa por  permitir esta vergonzosa situación.
  2. Anuncio de pipas  tijuana:  Es un nuevo anuncio de  la marca de pipas Tijuana. En su nuevo anuncio aparecen faltas de ortografía con una música trap de fondo. Me parece muy bien que  quieran atraer a un publico juvenil pero sin faltas de ortografia.https://www.youtube.com/watch?v=cvBgNWrOmVY
  3. Firs dates: En el programa del miércoles, una chica dice  la siguiente pregunta: “¿Murcia esta en Andalucía, no? Con esta pregunta se demuestra el nivel cultural de estos participantes.
  4. Ahora caigo: En este video se demuestra el nivel cultural de esta chica. Esta convencida de que la guerra civil acabo en 1800. Dice un montón de fechas pero no dice la correcta que es 1939. Todos los  Españoles deberíamos saber que la Guerra Civil comienza en 1936 y termina en 1939.https://www.youtube.com/watch?v=a7w3JtgA4fE
  5. Ahora caigo: En un programa, dos jóvenes tienen que averiguar un conflicto bélico en España mediante pistas. Dicen una gran variedad de barbaridades pero no dicen la Guerra Civil Española.
  6.  Videos en Youtube para aprobar sin estudiar.  Me parece lamentable que la gente se dedique a hacer este tipo de videos. Os dejo algunos de los más importantes.https://www.youtube.com/watch?v=j6xvBhKyR3s.
  7. Youtuber Jordi Wild. Esta persona tiene un canal en youtube que se llama el rincón de Giorgio. En dicho canal encontramos un video de como aprobar sin estudiar. Ese video comienza diciendo que lo importante no es aprender sino aprobar. https://www.youtube.com/watch?v=-BsmB8hoowc

Espero que los jóvenes no se dejen manipular por los medios de comunicación y aprendan para no hacer el ridículo. Los medios de comunicación tiene una influencia muy fuerte en la sociedad y podían tener el detalle de hacer programas donde se fomenta la cultura y la educación.

España: Un país de enchufe

He subido un nuevo video en  mi canal de Youtube. Es una clase de historia sobre el comentario de texto: https://www.youtube.com/watch?v=mn2uwgRq8tA&feature=youtu.be.

En los últimos días el tema más importante de España es el gallo de Manel Navarro el representante de España en el  festival de Eurovisión. En los medios de comunicación están faltando el respeto a este chaval.  Manel Navarro fallo  pero quien no se equivoca en momentos de nervios  y tensión.

El problema es que Manel Navarro no era el mejor candidato pero fue a Eurovisión  por enchufe de un amigo suyo que es locutor en los 40 principales.

España es un país de enchufe y eso es un verdadero problema porque hay gente que no esta preparada pero trabaja por su amigo. El enchufe esta presente en todos los ámbitos económicos  desde abajo hasta arriba. Incluso, las oposiciones no se escapan de estos enchufes.  Lo que  no puede ser es que una persona preparada y con vocación se quede sin trabajo debido a los enchufes. Me parece vergonzoso los enchufes porque los aspirantes tienen que demostrar que son los mejores para ese puesto. A mi se me caería la cara de vergüenza ocupar un puesto y saber que no soy el mejor para dicho puesto.

Consecuencias:

  • No hay avance y progreso porque los cargos no están ocupados por los mejores.
  • ridículos porque no tienen la preparación ni la vocación adecuada.
  • Dejar a personas preparadas sin trabajo porque esos puestos han sido elegidos a dedo.
  • Retraso y problemas económicos porque los candidatos no son productivos debido a la falta de preparación.

Conclusión:

Espero que algún día se acaben los enchufes porque los dedazos se pagan. Ademas son muy injustos para las personas que están preparadas y dedican su tiempo libre a formarse.

 

Pagar para recuperar dos relieves del siglo XV

Ayer vi en los periódicos una noticia que me dejo asombrado y quería comentarla. En el anterior post hable de una aplicación que obliga a pagar para trabajar. En esta ocasión es pagar para recuperar el patrimonio artístico y cultural de  España

En este enlace  esta la noticia completa por si alguien le interesa:http://www.alcalahoy.es/2017/03/29/la-catedral-magistral-inicia-una-campana-para-recuperar-dos-relieves-de-alabastro-del-siglo-xv-del-sepulcro-del-arzobispo-alonso-carrillo-de-acuna/

La catedral Magistral de Alcalá de Henares quiere recuperar dos relieves del siglo XV. Esos dos relieves pertenecen al sepulcro tardo-gotico del Arzobispo Alonso de Carrillo de Acuña que había salido a subasta en una galería de arte  de Londres. La Unidad Central Operativa de la Guardia Civil ha demostrado que esos dos relieves pertenecen a la Catedral Magistral de Alcalá de Henares. El problema es que piden mucho dinero para su recuperación.

La catedral Magistral de Alcalá de  Henares paga la mitad y la otra mitad depende de las donaciones de la gente. Es decir tenemos que pagar para recuperar algo que no vamos a poder ver porque dicha Catedral cobra dinero por visitarla.  Como siempre los ciudadanos tenemos que pagar el pato de una situación lamentable. Desde aquí animo a las organizaciones culturales y artísticas que ayuden económicamente.

ES24 0075 0273 51 0600790776 (Banco Popular), indicando “Campaña Sepulcro Carrillo”. En la Catedral Magistral (en el Centro de Atención al Visitante, de 10 a 14 horas y de 17 a 19 horas, de lunes a viernes) o en sacristía en cualquier otro horario. En Internet en la página: Hispania Nostra.

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Me parece lamentable que pidan una cantidad de dinero para recuperar algo nuestro. Esto parece un secuestro y  están pidiendo un rescate. Es lamentable esta situación porque se esta negociando con la cultura y con el Arte. Me parece bien que pidan un dinero para  pagar los costes de transporte pero no la cantidad que piden. El gobierno tendría que presionar para que se resuelva esta situacion.

En definitiva, vivimos en una sociedad capitalista que todo se compra y paga con dinero pero la cultura y el Arte no deberían ser un negocio.

Profesor en Youtube: Especial 1000 visitas

En primer lugar, muchas a gracias a todos porque  he llegado a las 1000 visitas.  No sabía todo el éxito que iba a tener este blog. En los últimos meses, las visitas se han multiplicado por tres y dos entradas tienen más de 100 visitas. Eso es gracias a todos vosotros que hacéis esto posible.  Este blog, va a seguir evolucionando pero sin olvidar su esencia que es la Educación. Tengo muchas sorpresas. Hoy traigo una  de ellas.

Profesor en Youtube:

Debido al éxito de mi blog, he decidido dar otro paso y hacer un canal de Youtube. Es un canal de clases particulares. Es decir cada video es una clase de Geografía, Historia o Historia del Arte.

Esas clases son prácticas. Es decir corresponde a la parte práctica de Geografía, Historia o Historia  del Arte. Estos videos pueden ayudar a los alumnos/as de España en la difícil prueba de la Selectividad.

Los profesores tenemos que tener un espacio en Youtube para resolver la duda de  los alumnos/as . No todo el mundo tienen dinero para ir a una Academia o contratar un profesor particular. La Educación no tienen que ser un negocio. La educación  tienen que ser gratis y de calidad.

Los videos son entretenidos, cortos, divertidos y educativos. Es decir, un lenguaje sencillo para llegar a los adolescentes.  Son videos cortos de 10 minutos de duración. En esos 10 minutos hay que decir lo más importante y dar consejos para realizar esos prácticos correctamente.

Hay profesores que consideran que somo muy pesados con los videos en Youtube. Eso lo tienen que decidir los alumnos/as. Los alumnos lo necesitan porque entre video y video del Rubius pueden ver el nuestro y aprender algo.Los profesores tenemos que estar al servicio de los alumnos/as. No todos los profesores están preparados para Youtube porque ahí es donde se ve los buenos y los malos profesores.  Yo no tengo miedo de que vean como doy las clases.

Los videos en Youtube sirve para tener un contacto con nuestros alumnos/as. Les recomendamos nuestros videos por si  cuando estudien tienen dudas. Sabemos que las dudas se producen en casa al estudiar y no en clase.

En definitiva, Youtube es una herramienta para llegar a la innovación educativa.En estos momentos, necesitamos profesores que cuelguen sus clases en Youtube.

Os dejo el enlace de mis videos:

1 Video presentación del canal: https://www.youtube.com/watch?v=S-_-LqQIn0k&t=47s Video de presentación

2 Video Clase de Geografía Mapa: https://www.youtube.com/watch?v=_2g4OWTLKUQ clase de Geografía Mapa

Pagar para dar clases particulares con SofiaSquare

Este es un post sobre denuncia social porque hay paginas y  APP que  están aprovechando la situación de los profesores en España.  Todos los profesores deben conocer esta aplicación para que no la utilicen y no se la recomienden a sus alumnos/as.

SofiaSquare es una aplicación gratuita  de Android. Es decir, cualquier persona se la puede descargar en Play Store. Esta aplicación tiene dos perfiles diferentes: El profesor y el alumno/a.

Si le damos al perfil del profesor, tenemos que rellenar varios campos con nuestra información, las asignaturas, el dinero y el  horario  disponible. Hasta aquí, todo bien.

La administradora de la aplicación estudia tu perfil para comprobar que no es falso y lo acepta. Te llaman por teléfono  y te explican el funcionamiento.

Ellos te buscan a los alumnos/as que encajan con tu perfil académico. Te mandan una notificación y tienes que pagar 14,99 Euros para ponerte en contacto con el alumno/a. Si no hay acuerdo entre el profesor y el alumno/a, te devuelven el dinero.

Me parece una pasada porque por 10 alumnos/as tienes que pagar 150 Euros. Ese dinero no lo recuperas porque no puedes cobra 15 Euros a un alumno/a por clase. Me parece increíble porque el que pierde es el profesor.

He trabajado con páginas de este tipo y nunca me han cobrado un Euro. Lo normal es que la página cobre al interesado un tanto por ciento para darle tus datos.   Así se aseguran que están interesados. Es normal que cobren porque nadie trabaja gratis.Es increíble que estemos llegando a este punto que tengamos que  pagar por trabajar.

En definitiva no instaléis esta aplicación y si conoces  a alguien que la utilice pedirle por favor que la borre. No me parece justo que juegan con la educación y se enriquezcan a nuestra costa.  A mi no me importa dar clases gratis a personas que lo necesiten pero me niego a que se forren  unos desgraciados con mi esfuerzo y trabajo.

Esperemos que la educación mejore su situación y desaparezca esta aplicación carroñera y oportunista.

 

Canciones para ayudar a superar el Bulling o prevenirlo:

Este post trata sobre un  problema importante y delicado   como el Bulling o acoso escolar. Ese  acoso puede ser verbal o físico pero cualquier  acoso  es perjudicial para el menor. Los menores que sufren este acoso  tienen problemas psicológicos para hacer su vida. Acabar con el  acoso  es difícil porque hay seres inferiores que necesitan  ese acoso  para vivir. Hay que intentar reducir los casos de  acosos en el aula.

¿Como podemos reducir el Bulling? El Bulling se puede reducir creando un bue ambiente en clase.  El profesor tiene que crear un ambiente de amistad,respeto,solidaridad. Es decir que la clase sea como una familia en la que puede haber rencillas provocadas por la convivencia. En ese clima los alumnos/as se ayudaran unos a otros y dejaran solo al acosador.

El profesor podrá intervenir y tomar medidas para solucionar este problema. El profesor puede suspender al acosador porque el comportamiento es muy importante en clase.

Muchas veces, el profesor no se va a enterar de dicho acoso. La victima   no contara   a nadie dicho acoso. El profesor puede recomendar canciones  que tratan el tema de Bulling para que las  victimas no se sientan solos y les de fuerzas para continuar.

Hay que recordar que el bulling no es algo exclusivo de Educación Secundaria. Se puede sufrir acoso en la Universidad y en el trabajo. Es decir, pocas personas se libran del  Bulling a lo largo de su vida. Voy a poner una lista de canciones  de todos los géneros musicales sobre el Bulling.

Canciones sobre el Bulling

  1. Kiko y Shara: “Tras los libros”
  2. Manu Ortiz:”No temas más”
  3. Yanemba: “El dolor de un niño”. Rap contra el Bulling y la discriminación
  4. Langui:”Se Buscan Valientes”. Campaña de Mediaset España contra el acoso escolar
  5. Barei:”I Don´t Need to be you. Candidata Española de Eurovision 2016 y victima de Bulling
  6. Sergio Contreras:”El espejo”. Canción autobiográfica de acoso escolar
  7. Sergio Contreras: “Sola”. Denuncia de acoso escolar
  8. Sergio Contreras Audiolibro:”El Espejo”. Libro sobre un chico que sufre el rechazo de la sociedad.
  9. Bars and Melody”Hopeful”

 

 

 

 

 

¿Tienen los padres que ayudar a sus hijos a hacer los deberes? Especial día del padre.

Las madres suelen ayudar a sus hijos a hacer los deberes pero los padres no suelen hacerlo. Los padres dedican su tiempo a trabajar pero ¿deberían dedicar tiempo a hacer los deberes con sus hijos? En este post especial día del padre, voy a analizar el papel del padre en las ayudas escolares.

La respuesta es si. Los  padres deberían dedicar tiempo a ayudar en las tareas escolares.  El niño/a tiene que sentirse apoyado en la Educación reglada.  Con esto, no quiero decir  que los padres tengan que ayudar siempre a sus hijos con los deberes porque ellos tienen que aprender a ser autónomos. Es bueno que los niños vean que los padres tienen interés en su aprendizaje.

Consecuencias de que los padres ayuden a sus hijos: 

  • El niño/a  es consciente de la importancia de la Educación  e intentará terminar sus estudios.
  • Creación de un vinculo afectivo entre padres e hijos.
  • El niño/a aprenderá más fácil y rápido.
  • El niño/a  tendrá a su padre como un ayudante para solucionar cualquier problema de la vida.
  • El padre pasará tiempo con su hijo/a.
  • El padre podrá hablar con los profesores para solucionar problemas educativos.

Por la tanto, tiene beneficios para las dos partes. El padre y el niño/a salen beneficiados.

En definitiva, los padres tienen que educar a sus hijos y ayudarles en la labor educativa porque  la educación es compartida entre padres y profesores. Los padres no deben delegar la educación solo a los profesores.  El padre tiene que ayudar a su mujer en las tareas escolares.  Es bueno que el padre asista a las reuniones escolares.

 

El gobierno se carga el futuro de los profesores Españoles

Este post  es para hablar  de la no convocatoria de oposiciones de  profesores  por falta de presupuestos generales.

Todos los años, los profesores de todos los niveles educativos se presentan a oposiciones docentes.  Esas personas, se preparan todo el año en academias o por su cuenta. Hacen un esfuerzo económico y mental  muy grande  porque las academias son caras y el temario es largo.  Hay opositores que tienen que buscar trabajo en  otro sector para poder costear  sus estudios.

En definitiva, no es fácil conseguir una plaza fija como profesor en  España debido a las pocas plazas ofertadas,  Exámenes muy poco objetivo, muchos opositores. Estos son motivos que dificultan poder conseguir una plaza fija en Educación.

Esta semana, apareció la triste noticia  de que el ministerio de Educación ha trasladado a las comunidades autónomas la imposibilidad de convocar oposiciones de Educación mientras que no estén aprobados los Presupuestos Generales  del Estado. Así lo ha anunciado el ministro Iñigo Méndez de Vigo.  El ministro hacé poco tiempo dijo que las comunidades podían sacar el 100 por 100  de la tasa  de reposición.

Es una  situación  vergonzosa que provoca precariedad laboral en el sector educativo. ¿Por qué  siempre  se ataca a los profesores? ¿Por qué los profesores no podemos tener un trabajo digno y estable? ¿Los profesores mejor preparados deberían buscar trabajo en lo concertado y privado? ¿Los profesores jóvenes podremos  conseguir plaza fija en  lo público? ¿El año que viene  habrá  oposiciones de secundaria o de infantil y primaria?

El ministro tendría que haber hablado con las Comunidades Autónomas en Septiembre para buscar soluciones y comunicar una resolución a los opositores. ¿El ministro asumirá los costes  de las academias de los opositores? ¿Los opositores pueden apuntarse a una academia para las oposiciones del año que viene. Demasiada incertidumbre en un asunto delicado como es el trabajo de millones de opositores  Españoles.

Las consecuencias:

  • Millones de opositores con vocación docente relegados a trabajos sin cualificación.
  • Millones de interinos se quedan sin la posibilidad de conseguir plaza fija.
  • Opositores se quedan sin ahorros para seguir estudiando en una academia.
  • Profesores cualificados buscan en lo concertado y privado un trabajo estable.
  • Millones de profesores en paro que el año que viene seguirán en las listas del paro.
  • Millones de alumnos/as se quedan sin profesores cualificados para el próximo curso.

Lo triste es que los verdaderos perjudicados de todo esto son los estudiantes  que no han votado a ningún partido y que necesitan una  Educación de Calidad.

 

 

La ludopatía: La nueva amenaza de los adolescentes

En España, están aumentando los juegos  de  azar debido a la crisis económica.  Se está produciendo un aumento  de establecimientos dedicados a los juegos de azar.Es decir, están  aumentando las apuestas deportivas, la ruleta y  el bingo por ordenador. Además, su publicidad está presente en todos los eventos deportivos. Además,  las grandes estrellas  deportivas prestan su imagen  para campañas publicitarios de juegos  del azar.

Esta situación es muy peligrosa porque  muchos  menores  están jugando a juegos del azar. Es una situación real que se está  produciendo en todos los Institutos de España. Pongo esta información porque  la conozco de primera mano. Estoy trabajando con menores y me lo cuentan. Ellos me dicen que como no trabajan tienen que sacar el dinero de otro lado.Alguno me confiesa que  compró un teléfono móvil  con el dinero ganado  en las apuestas deportivas.

Tenemos dos opciones: La primera  opción es obligar al gobierno a prohibir los juegos del  azar o prohibir la entrada a los menores en las casas de apuesta. Esto es imposible de conseguir porque se esta permitiendo un aumento de dichos juegos.

La segunda opción  es  que los profesores inculquemos  los peligros de los juegos de azar.  En Educación Secundaria, es necesario sesiones informativas de juego responsable. Esas sesiones se podrían llamar: Juega con la cabeza y no con el bolsillo.  Un error es decirle que no lo hagan porque  lo van a hacer. Los profesores tenemos que informarles y que ellos decidan.

¿Cómo podemos inculcar un juego responsable?

En tutoría, hay que diseñar  unas sesiones para  explicar la ludopatía y sus consecuencias. Nuestros  alumnos tienen que ser conscientes que los juegos de azar no tienen ninguna probabilidad matemática y están pensadas para ganar dinero.En estas sesiones, se podía contar con el testimonio de personas que hayan superado  la ludopatía.

Existen muchas sesiones dedicadas a las drogas, al alcohol, a la educación sexual pero ninguna dedicada a los juegos de  azar.La ludopatía es un problema muy serio y  es igual  de peligroso que las drogas o el alcohol. Los adolescentes son muy influenciables y tenemos que protegerles de los malos hábitos.

Este post no es una crítica a los juegos de azar. Los juegos de azar son muy importantes en España. Mucha gente juega a la lotería y a la quiniela  pero la ruleta o las  apuestas deportivas son diferentes porque pueden provocar dependencia.  Es una denuncia a que los menores puedan jugar a los juegos de azar y nadie haga nada por evitarlo.

La situación  de España es alarmante. El aumento de los juegos de  azar provoca aumento de casos de ludopatía. Hay que recordar que la ludopatía es una enfermedad y necesita ayuda psicológica para superarlo.